从改革开放到现在，教育发生了根本性的变化，无论是从教学条件、教学设备、教学资源、还是教学方法和手段等方面都得到了较大的提高和改变。

　　上世纪尤其是80年代以前，即使在城市，教学设备很是简陋。差不多一块黑板、一只粉笔、一根教鞭外加一本教材就是那时候的主要教具了。随着时代的发展，科技的进步，如今教学设备已经进入到了电子智能时代，尤其是黑板的变迁，更是见证了教学设备由传统到智能互联书写黑板的巨变。

　　开始，学校教室里边的黑板大多都是木板做的，然后刷上黑墨汁，也有用水泥在墙上抹出来的黑板。无论是木头黑板还是水泥黑板，较大的缺点就是比较粗糙，写完的粉笔字擦起来粉尘飞扬，弄得老师满身满手都是，学生也深受其害，对师生的健康影响很大，水泥黑板也容易出现裂纹。

　　进入到21世纪后，教学设备有了明显的改变，投影仪、幻灯机等比较先进的设备开始进入课堂，黑板也由过去的木头或水泥的，变成了墨绿色的毛玻璃和铁皮黑板。

　　随着科学技术的不断进步和发展，信息化和网络化走进了人们的生活，也给学校带来了新的机遇和更大的变化，计算机网络的开通、多媒体技术在教学中的应用，较大的提高了学生的学习兴趣，以及课堂的教学效率。

　　这时候，液晶触摸式一体机黑板开始在出现，它其实是黑板与电脑的结合体。除了能用粉笔板书外，我们还可以用手指直接在液晶屏上写板书，代替了传统的粉笔。液晶触摸式一体机较大的优点是能够与电脑连接，可以把一些课件用放影的形式展示出来，让学生沉醉在如诗如画的境界中，这是以往板书无法达到的效果。

　　近几年，智能互联书写黑板开始在教室普及。你可以把互联书写黑板理解为一块放大了的平板。不仅保留了传统的粉笔书写习惯，又与信息化技术深度结合，满足教学的互动需求。坐拥丰富的技术工具箱，互联书写黑板的强大之处体现在外观设计、图像显示技术、触控技术、屏幕技术和软硬件配置上。在外观设计上，区别于“推拉黑板+多媒体显示屏”的组合，互联书写黑板是一块整体性平面大屏，采取全贴合技术，消除屏幕间空气，解决光线发射和折射问题。屏幕同时支持粉笔、触控笔、指触书写，可自由跨界板书书写和擦除。一句话总结：屏幕即黑板。