如果你也曾为想着一块小黑板的作用到底有多大而纠结，那么今日就跟着湖南黑板厂家一凡教学来看看黑板的具体作用吧！

首先，黑板报能够激起学生立异的才智。
为什么黑板报能激起学生的才智呢？湖南黑板厂家一凡教学说因为以为一期比较成功的黑板报应该是其规划理念，规划方案能够体现文明层次的高低，以为黑板报不是文字或图案的简略堆积。比如，后台就是2017年的国庆节了，教师会让同学们出一期关于国庆节的黑板，这样同学们就要去考虑几个问题：

1、怎样定义清明节黑板报主题。

2、怎样规划黑板报的版面。

3、黑板报里面需要出现什么内容。这样几个问题是不是能够激起同学们立异的才智。

接下来说说黑板报能协助学生树立自傲心：
在每学年的黑板报活动中，每一个班级黑板报不是永远都是哪几个人画的，而是分小组进行的，每次轮到哪个小组创办时，每组都会一同策划，积考虑，提出不同的规划方案，其中有主规划人，待这些学生画好之后，一定要大张旗鼓的给予点评。教师在自习结束前几分钟，在班级好好的表扬了这组同学，夸她门规划理念有技术很高含量，版面规划简洁明了。现代科学研究结果告诉咱们，点评对于活动有重要的导向作用，怎么点评将会对活动的主体发生重要影响。班主任要积导向，保护这些学生的自尊心，使他们内心美滋滋的，使他们一走进教室就情不自禁的要看一看自己的创作，成功感自心底升起。做人的自傲心有了，学习的自傲会慢慢随之而来。

再说黑板报能进步学生的审美能力这个功能。
每期黑板报出好后，笔者都要让其他各小组进行评论、点评，发现本期黑板报美在什么地方。如：主题是否相符，版面规划是否合理，报头是否杰出、夺目，插图是否漂亮，文字誊写是否清楚、端正。使学生在彼此点评的过程中，把握了一些版面规划的知识，看到板书的美，插图的美，以及每期板报的内容和主题是否相符。理解所选的内容有必要是能突出主题的，否则，即使你选的内容适当精彩也只能抛弃，从而感知黑板报全体的美。